Projekt "Badam i eksperymentuję - poznaję otaczający świat jest dofinansowany w ramach programu "Z PZU po lekcjach".
Projekt przeznaczony jest dla uczniów klas II - V chcących rozszerzać swoją wiedzę przyrodniczą.
Celem projektu jest m.in. zbliżenie dzieci do świata przyrody poprzez poznawanie go, dostrzeganie jego piękna, rozbudzanie w uczniach pasji badawczej, kształtowanie umiejętności prowadzenia obserwacji i doświadczeń, a także kształtowanie umiejętności stawiania hipotez oraz wyciągania wniosków.
|
|
Warzywa i owoce znane i nieznane |
|
|
|
Na ostatnich zajęciach z projektu "Badam i eksperymentuję - poznaję otaczający świat" Pani Aneta pokazała dzieciom warzywa i owoce, które coraz częściej goszczą na naszych stołach, chociaż jeszcze niedawno były nam nieznane.
Uczniowie dotykali, wąchali i smakowali. Na prezentacji multimedialnej mogli zobaczyć jak wyglądają całe rośliny.
Uczniowie dowiedzieli się m.in. jak wyglądają i smakują bataty, jak wygląda soja zanim stanie się mlekiem sojowym, jak smakują cieciorka, soczewica czy szparagi.
|
17 maja na Pikniku ekologicznym w Książenicach, pod hasłem „Dbamy o wodę, która jest źródłem naszego życia”, dzieci z kółka naukowego pod okiem prowadzącej je nauczycielki zaprezentowały ciekawe eksperymenty z wodą.
|
24 kwietnia 2014 r. z okazji Dnia Ziemi odbył się happening "Cztery żywioły" przygotowany przez Panią Anetę Wojewódzką oraz uczestników zajęć "Odkrywca przyrody" dofinansowanych z Fundacji PZU.
W ramach wydarzenia dzieci prezentowały eksperymenty z wodą, powietrzem, ziemią i ogniem swoim kolegom z klas I-III. Młodsi uczniowie, mogli również obejrzeć specjalnie na ten dzień przygotowane prezentacje multimedialne.
Po odwiedzeniu wszystkich stanowisk dzieci wychodziły na boisko, gdzie robiły profil glebowy.
|
Dzieci uczęszczające na zajęcia z koła naukowego dofinansowanego z Fundacji PZU wykonały szereg eksperymentów z roślinami.
Mali naukowcy opracowali postery (plakaty naukowe), na których zaprezentowali co sprawdzali, przy użyciu jakich materiałów i metod, spisali zaobserwowane wyniki oraz wnioski.
Następnie zaprezentowali swoje postery przed gośćmi (nauczycielami) oraz pozostałymi uczestnikami zajęć.
|
|
|
|
|
Strona 1 z 2 |